2019年年4月22日，是第23个“世界读书日”，值此节日到来之际，我校开展了“书香满校园，阅读伴成长”为主题的“世界读书日”系列活动。
星期一的升旗仪式中，五二中队少先队员代表利用国旗下讲话，为同学们介绍了“世界读书日”的由来并对全校师生发出了倡议。让我们一起行动起来--走进书店，买一本自已喜爱的书，并开始阅读;开一个主题队会;写一篇读后感;设计一份读书小报;登录一个读书网站，读一篇自己感兴趣的文章;关闭电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读快乐......
下午的少队活动课，各中队开展了形式多样的活动，引导队员合理支配自己的课外阅读时间，有选择地进行阅读，多读好书好报，培养良好的读书习惯。
在学校“校园图书漂流站”中，一些同学积极把自己的图书放入漂流站;一些同学主动从漂流站取走图书阅读;一些同学及时归还漂流图书。
另外，利用我校的阅读课，各班还将开展读书交流活动，让同学们纷纷讲述自己的读书心得，并把自己喜欢的书籍内容用小卡片的形式推荐给其他同学，学校还在教师之间开展“读书讲堂”活动，畅谈自己的读书收获。本次“世界读书日”活动，旨在促使师生在闲暇之时，品味书香，放松身心，有所收获，有所提升，共同营造一个和谐美好的书香校园。
同时，各班进一步丰富和完善图书角，多渠道搜集书籍，供学生自由阅读。学校图书阅览室定期开放，方便师生借阅、查找资料，增长知识，丰富课余文化生活，为孩子们创造良好的读书氛围。
活动中，低年级的潘鑫老师与孩子们分享了以天津犹太人历史为背景的儿童小说《泥土里的想念》的创作历程和感人故事，并与孩子们互动，用独特的视角让孩子们明白中国阿妈在日本侵略中国时收养一个日本小女孩的原因。潘鑫老师希望《泥土里的想念》能成为孩子们的好朋友，孩子们能够喜爱上书里的人物，不仅能感受到故事传递的人间大爱，也能激发起自己最初始的、最稚嫩的对文学审美的兴趣。
此次“世界读书日”系列活动，让孩子们提高了孩子们的阅读兴趣，让他们享受阅读，分享快乐，为进一步建设有特色的书香校园情智文化起到了积极作用
我校还将继续开展其他读书活动，让每个学生自觉养成多读书、读好书的良好习惯，真正感受到读书的乐趣，让浓郁的书香充盈校园的每一个角落，真正让学生从读书中获得新知，在读书中快乐成长。
