Unit 1 Let’s go to school

Lesson 3教学设计

一、教学目标与要求

1．能听懂、会说：

--Hi, Gao Wei. Guess . What's in my bag?

---Books?

---Yes. Look, a Chinese book.

---And an English book.

并能在实际生活中运用。

2．能听说读Chinese 和English。

3．做游戏 “What's in my bag?” “An English book.”

二、教学重、难点分析

重点：能听懂，会说：What's in the …?句型和单词Chinese 和 English。

难点：在实际生活中运用What's in the …?

三、课前准备

教师准备挂图、书包、语文书、英语书笔等实物，VCD、录音机。

四、教学步骤和建议

1．热身(Warm-up)

1)．做第三课游戏和对话。

2)．教师与学生进行日常口语会话练习。

2．新授（Presentation）

1)．全班学生看本课VCD教学片或看图全班听录音。

2)．学生观看几遍教学片后，试着跟读Just speak部分的内容。

3)．跟教师读，教师纠正部分单词的发音，必要时，对部分单词做出解释。

4)．学生分组分角色朗读，做到三，即最快、最清晰、最大声。

5)．请部分学生拿自己的语文书或英语书到前面表演对话。

6)．让学生作小演员，用录音机为他们的表演进行录音，然后放出来给他们自己听。如果用电脑会更好。 （ 这样能增强他们的表演欲望）

7)．做游戏。教师说：What's in my bag? 学生说：An English book 或 A Chinese book。

五、巩固与延伸（Consolidation and extension）

1．使用第一册所学过的单词如bus train plane 结合English ,Chinese 内容组织新的对话，例如：

A: Hello! …What's in my bag?

B: A Chinese car/bus/plane!

2．打开质量监测完成对应的练习（教师给予一定的指导）

3．家庭作业：跟读课文，自编对话。